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害群之马的寓(yù)言成(chéng)语故事，害群(qún)之马的寓言故事得到什么(me)启示

　　害群之(zhī)马(mǎ)原(yuán)指(zhǐ)损害马群的劣马。

　　现(xiàn)比(bǐ)方(fāng)损害(hài)社会或团(tuán)体的人。

　　害(hài)群之(zhī)马寓言故事的启示是对(duì)有损国家(jiā)、团(tuán)体、人民利益(yì)的团体或个人，要及早发现、及(jí)早处理。

害群(qún)之马的(de)寓(yù)言故事(shì)

　　有(yǒu)一次，黄帝要到具茨山去参见贤人大(dà)隗。

　　方明、昌寓在座一(yī)左一右护卫，张若、他朋在(zài)前边开路，昆阍、诙谐在车后侍(shì)从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了(le)方(fāng)向，七位圣贤都走(zǒu)失，找不到一(yī)个人指路。

　　正好，他们(men)遇到一个放马的孩子，便(biàn)问他：“你知道具茨(cí)山在哪吗？”孩子(zi)说(shuō)：“知(zhī)道。

　　”“那么你知道大(dà)隗住在哪(nǎ)里吗？”那孩(hái)子说：“知(zhī)道(dào)”黄帝(dì)说：“这孩子真特别！他不光(guāng)知道(dào)具茨山，还(hái)知道大隗住在哪里。

　　那么请问5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟(wèn)，你是(shì)否知道怎么管理全(quán)国呢？”孩子(zi)说：“管理(lǐ)全国，就象你们在野(yě)外邀游相同，只管前行，不要无(wú)事生非(fēi)，把政事搞得太(tài)杂乱。

　　我前几年在尘世间游历，常(cháng)患头昏眼光的缺点。

　　有(yǒu)一位长者教道我说：“你要(yào)乘着阳(yáng)光之(zhī)车，在(zài)襄城的(de)田野上(shàng)邀游(yóu)，遗忘尘世间(jiān)的(de)全(quán)部(bù)。

　　现在我(wǒ)的缺点现已好了，我又要开端在苍茫世尘之外畅游。

　　管理全国也应(yīng)当(dāng)像这(zhè)样(yàng)，我想用不着我来说什么。

　　”黄(huáng)帝说：“你说(shuō)的(de)太迷(mí)糊了，终(zhōng)究该怎样(yàng)管理全国(guó)呢？”孩子推托(tuō)不说。

　　黄帝又持续诘问(wèn)。

　　那孩子说：“管理全国，和我放马又有何不同呢？只要把损(sǔn)害马群(qún)的马驱赶出去就(jiù)行了(le)。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大礼，称(chēng)牧童(tóng)为天师，一再感(gǎn)谢，刚才脱离。

害群(qún)之马造(zào)句

　　1.咱们是一(yī)个(gè)联合的全体,不允许某些(xiē)害群之马在咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总(zǒng)是常常打架(jià)捣乱，真是社(shè)会的害群(qún)之马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋(lòu)俗(sú)，自以为是(shì)，真乐意被视作害群之马吗？

　　4.说到(dào)朋(péng)友，在那么一大堆人里(lǐ)必定(dìng)有几个害群之(zhī)马。

　　5.校(xiào)方预备(bèi)铲(chǎn)除那些害群之马。

　　6.对损害社会(huì)的害群之马，咱们决不能姑息(xī)。

　　7.我们都无(wú)法忍受这个(gè)恶贯满盈的害群(qún)之马持续(xù)留在社区内。

　　8.害群之(zhī)马有必要(yào)清除，团体才干前进(jìn)。

　　9.他常常乱(luàn)丢垃圾惹事生非(fēi)，社(shè)区的居民(mín)都把(bǎ)他当作(zuò)害群(qún)之马。

　　10.我觉得像(xiàng)他这样的害(hài)群之马就应该抓起来(lái)！

害(hài)群之马从(cóng)中得到(dào)的(de)启示(shì)？

　　害(hài)罩(zhào)答(dá)群之马

　　【拼(pīn)音】： hài qún zhī mǎ

　　【解(jiě)说】： 损害马群的(de)劣马。

　　比方损害社会或团体的人(rén)。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄(huáng)帝要到具茨山去参见一(yī)位叫大隗的神。

　　他遇到(dào)一个牧马儿童，就问：你知道具茨山往哪走粗禅吗？牧童答(dá)到：知道。

　　物凳慧黄(huáng)帝(dì)感到这小孩不简单，就问他(tā)怎(zěn)么管理(lǐ)全国。

　　牧童答到：管(guǎn)理全(quán)国跟(gēn)牧(mù)马相同(tóng)，只要(yào)去其害马(mǎ)者（除去害群(qún)之马(mǎ)）就行了。5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟

　　黄帝(dì)一听(tīng)，急忙(máng)叩头称谢，称牧童(tóng)为天师。

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