原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字)还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的(de)家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神(shén)和(hé)物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将(jiāng)原(yuán)生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺少了(le)一份父母的爱(ài)，在十(shí)几年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自(zì)信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不(bù)了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的(de)生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一(yī)年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在(zài)社会(huì)学的(de)定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父(fù)母在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成人，自我(wǒ)的(de)人(rén)生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也(yě)将会极大(dà)地缺(quē)乏(fá)阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有一个(gè)经常暴(bào)怒的父(fù)母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会(huì)认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和(hé)他人(rén)相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大(dà)提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的(de)拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父(形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字fù)母(mǔ)看(kàn)到并接(jiē)受他们(men)真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的(de)样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如父(fù)母期望的那(nà)样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，反而他(tā)们会因此不(bù)能了解(jiě)自己(jǐ)的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲(chōng)突的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是(shì)这(zhè)样，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，另(lìng)一方面(miàn)，他(tā)们中的(de)很多人也(yě)变成了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用(yòng)不(bù)合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自我(wǒ)评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角色缺失或(huò)在情感上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在很严重的(de)问题(他(tā)们也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完(wán)美(měi)。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担(dān)心，一旦对方(fāng)知(zhī)道了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个(gè)极(jí)端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感(gǎn)会决定(dìng)你的(de)言语，言语会(huì)决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具(jù)备判断能力时，你最基本(běn)的(de)认知来自你的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式(shì)方法、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教(jiào)育和财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程度(dù)高低来自(zì)于你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越(yuè)大，那他们的(de)影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独立(lì)的力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉(jué)得(dé)自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型指的(de)是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别(bié)不(bù)出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的(de)错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他(tā)人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕(gāo)，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们(men)的父母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人，来验(yàn)证早(zǎo)年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著(zhù)名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了(le)这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不(bù)觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别(bié)人想听(tīng)的话和希望你做(zuò)的(de)事;如(rú)果你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃(qì)它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们(men)其(qí)实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年的(de)缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳他(tā)，给(gěi)他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特(tè)质加持(chí)，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就(jiù)者(zhě)，往往都(dōu)曾(céng)经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关(guān)的知识(shí)并(bìng)付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识(shí)的(de)知道(dào)，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不(bù)应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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