郑(zhèng)强老师引发了不(bù)小的争议。

郑强老师目(mù)前担任太原(yuán)理工大学(xué)的党委书记，职位(wèi)已经不小。

他多年前已商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级经是教育(yù)界的名人，所到之处，人流涌动，他就(jiù)代表(biǎo)着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng)，说话一针(zhēn)见(jiàn)血(xuè)，不(bù)想拐弯抹角，他的每(měi)次发言大(dà)都会引发(fā)一(yī)定的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师(shī)受(shòu)邀(yāo)去青(qīng)岛大学演讲，庆(qìng)祝(zhù)青(qīng)岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑强(qiáng)去演讲，必然(rán)也是(shì)看中了郑强在教育界举足(zú)轻重的地位以及(jí)颇(pǒ)高的(de)人(rén)气(qì)。

青岛大学的百(bǎi)年校(xiào)庆，举办得(dé)相当隆重，受邀的不仅有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng)，还有青岛的(de)官员(yuán)、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来(lái)的官员(yuán)，使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有些青岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出(chū)了(le)不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的(de)官员领(lǐng)导(dǎo)：“不要以为是你们给大学(xué)面(miàn)子，邀请你们来(lái)，是大学给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们(men)身上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有人支持(chí)，有人反对。

支(zhī)持(chí)者(zhě)认为，郑(zhèng)强老师(shī)说的对。

教育(yù)最重要，领(lǐng)导(dǎo)都(dōu)来(lái)听演(yǎn)讲(jiǎng)了，应该(gāi)给学生树立(lì)好榜样(yàng)，认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场不久离席(xí)，是(shì)对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批(pī)评这些人，是(shì)知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级"1080" data-width="1080">

反对者则(zé)认为，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已，又不(bù)是听你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要，哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去(qù)罢了，哪里是为(wèi)百姓发(fā)声(shēng)。

公(gōng)说公有理，婆说婆有理，各(gè)方各执一(yī)词，互不相让。

郑强(qiáng)老师批(pī)评(píng)离场(chǎng)现场(chǎng)，是在乎(hū)面子？

中途离场的领导，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问(wèn)题，具体分析，不可(kě)一概而论(lùn)。

领导一般行程(chéng)忙，事多，如果真有急事，中途离场，也(yě)情有可(kě)原(yuán)。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒，不想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲内(nèi)容，所(suǒ)以溜之大吉，那就(jiù)无法令(lìng)人赞(zàn)同了(le)。

毕竟(jìng)领导还是要做好(hǎo)学(xué)生的表(biǎo)率和带头作用，如(rú)果领导一言不合都(dōu)提前走，那年轻的(de)学子，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思(sī)听(tīng)下(xià)去呢(ne)。

做任何事(shì)，都(dōu)需要耐(nài)心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子(zi)如果(guǒ)养成随性而为(wèi)的习惯，那做任何事都(dōu)可能是一(yī)时(shí)热度(dù)，难(nán)成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者(zhě)，看到(dào)有人中途(tú)离席，必(bì)然当作没有任(rèn)何事发(fā)生，若(ruò)无其(qí)事(shì)地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù)，他要将这种他看来不(bù)好的现象(xiàng)说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于说出(chū)自我想法的(de)老师(shī)，值得肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓(wèi)也，有大师(shī)之谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培养学(xué)生，是教书育人，是产生更多的大(dà)师。

郑强对(duì)官僚主(zhǔ)义的批(pī)评，是否有助于大学的进步，学(xué)生的培养，仁者见仁(rén)，智者(zhě)见智。

个人(rén)看来，高(gāo)校中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人，能发(fā)自(zì)内(nèi)心(xīn)，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件(jiàn)好事。对很多事情意见均一(yī)致的(de)高校(xiào)，大抵是没有太大的(de)创新力的。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级